014 不小心劲用大了，把钱老的学生整自闭了！ (第1/2页)

第一道题是这样的：
　　
　　已知函数y=x²+(2m+1)x+m-1(m为实数)
　　
　　（1）m是什么数值时，y的极值是0？
　　
　　（2）求证：不论m是什么数值，函数图像（即抛物线）的顶点都在同一条直线L1上.画出m=-1，0，1时抛物线的草图，来检验这个结论.
　　
　　(3)平行于L1的直线中，哪些与抛物线相交，哪些不相交？
　　
　　求证：任一条平行于L1而与抛物线相交的直线，被各抛物线截出的线段都相等。
　　
　　怀疑自己高考作弊了？
　　
　　第一道二次函数的题，跟高考数学卷压轴题一模一样，连数字都没有任何变化！
　　
　　谢威皱着眉头看向梁红斌，后者依然神色平静地盯着他。
　　
　　“不用多想，往后面看……”
　　
　　当谢威快速翻看后面的题，整个人变得更不好了。
　　
　　“梁老师，这真的是入学考试的高等数学？利用麦克斯韦方程组通过微积分描述电场和磁场的变化规律；利用微积分推导、计算相对论中洛伦兹变换和能量动量关系，这些属于高能物理内容吧？跟机械自动化可没什么关系……”
　　
　　还没看完，谢威就停止，不满地盯着对方，不客气的质问道。
　　
　　对方也是哈工大的教授，还可能是梁红玲的哥哥，谢威却没了开始的客气。
　　
　　整套题，除了前面的函数、三角函数与导数相关的题比较基础，后面直接进入了不定积分、偏微分、群论与群表示论、黎曼几何等相关的高难度题。
　　
　　这套手写的题，绝对不是10年没有正经学习，刚参加高考的学生能做出来的！
　　
　　梁红斌并没有因为谢威生气，依然平静。
　　
　　“不做也不会影响入学。学校会根据做这套题的学生水平，对后续学习做出调整。”
　　
　　说到这里，停顿了一下，看着谢威表情变化，继续说到：“上半年入学的77届，都是择优录取，可基础差距很大。”
　　
　　这话让谢威动了心思。
　　
　　根据成绩调整学习，是不是意味着可以不用天天去上基础课？
　　
　　见谢威看向自己，梁红斌仿佛知道他的心思，又补充了一句：“成绩优异的学生，只需要参加期末考试，平时不用上基础课。”
　　
　　做！
　　
　　必须做！
　　
　　大一都是公共课跟专业基础课。
　　
　　七八十年代的高精尖端前沿技术，很多在谢威上大学时，连专业基础都算不上了。
　　
　　谢威需要熟悉现在的各种材料性能、电子元器件的技术水平，以便把后面的真正先进技术拿出来。
　　
　　自然不愿意花太多时间入学落后的技术知识。
　　
　　“梁老师，麻烦您坐一会儿。”
　　
　　还没安顿好，梁红玲就跟杜国旺去学校了，环境都不熟悉，水都没法给梁红斌倒。
　　
　　梁红斌见谢威态度陡然热情，脸上的笑容更甚。
　　
　　示意谢威不用管自己，站在旁边，一副看谢威做题的架势，谢威也不管他。
　　
　　坐在书桌前，拿出自己用了半年的英雄牌铱金笔，奋笔疾书起来。
　　
　　高考压轴题仅仅只是二次函数，对十年没正经学习过、考试前复习时间都不长的老三届学生难度不小。
　　
　　刚恢复高考，别说《五年高考三年模拟》，很多人就连高中教材都找不齐，更不要说各种复习资料。
　　
　　对谢威这种上学属于伪学霸，中年辅导一对儿女上了C9高校的人来说，连思考都不需要。
　　
　　“第一小问，直接用配方法配出完全平方公式，代入y=0就完事儿；”
　　
　　“第二小题直接将方程展开，比较系数就可以了；”
　　
　　“第三小题……”
　　
　　不到三分钟，高考难倒了绝大部分考生的压轴题解体过程跟函数曲线都完整呈现，跟标准答案完全一样。
　　
　　后面绝大部分新生没接触过、在校学生学起来都秃头的题，谢威只是读一遍题，没有任何思考，直接就开始解题。
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）